南京理工大学近日出台了《拔尖创新人才培养方案》，为优秀学生脱颖而出“开小灶”，其中多项赋予学生更多的学习自主权在全国高校中都属创新举措。

    根据这个方案，选拔优秀学生设立的校级实验班将实行“2+X”学习模式。学生前两年修读学校基础课程，从第三年开始，根据学生和导师共同协商，由学生根据兴趣决定未来的专业方向和学习课程，也可以由学校送到国内外著名大学去学习相关课程。与普通的本科生需要修完180个学分才能毕业相比，校级实验班的学生只需要修完140个左右的学分，这直接减轻了他们的课程压力。即使是相同课程，实验班老师也会更多采用精讲多练的方法，强化培养学生的自主学习能力。多出来的时间，学校鼓励实验班学生参加各种科研和学术活动，为他们创造条件，比其他人更早接触科研和优秀的学者，为他们成为相关领域的领军人才打下基础。

    根据新方案，南理工将设立学校和院（系）两级实验班，校级实验班涵盖机械工程、电气信息、材料化工三个工科类别，由学校统一组织、管理。电气信息类每届不超过40人，机械工程和材料化工类每届分别不超过30人。院（系）实验班规模在学院招生总数的5%左右。学校将在全校的博导和硕导中选拔顶级水平教师，单独指导校级实验班学生。而每年新生入学后，学校将通过选拔考试的方式，并结合高考成绩及高中阶段各学科、科技竞赛获奖情况确定进入校级实验班的学生。在基础课程学习阶段，不能达到学业标准要求或无法适应的实验班学生，将被退出实验班。同时，一些品学兼优的学生可增补进入实验班学习。